Ilmiy rahbar: Халилова Наргиза Икромалиевна
10 ta dissertatsiya topildi.
Jami
10
PhD
10
DSc
0
| # | Sana | Daraja | Olim | Mavzu | Ixtisoslik | Muassasa | Havola |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 16.12.2020 | PhD | Бафаев Мухиддин Мухамматович | Глобаллашув жараёнида миллий бағрикенгликни шакллантиришнинг ижтимоий-психологик детерминантлари | 19.00.05 | Тошкент давлат педагогика университети | |
| 2 | 20.11.2021 | PhD | Туляганова Гулноза Олимжон қизи | Талабалик даврида индивидуал имкониятларни руёбга чиқаришнинг психологик омиллари | 19.00.06 | Тошкент давлат педагогика университети | |
| 3 | 09.12.2022 | PhD | Ориббоева Дилафрўз Дадамирзаевна | Бўлажак педагогларда ижтимоий компетентлик ривожланишининг психологик хусусиятлари | 19.00.05 | Наманган давлат университети | |
| 4 | 21.12.2022 | PhD | Қурбонбоев Aзимбек Назирбой ўғли | Ўқув фаолиятида талабалар ўзини ўзи фаоллаштиришининг психологик хусусиятлари | 19.00.06 | Тошкент давлат педагогика университети | |
| 5 | 20.05.2023 | PhD | Рахимова Эътибор Рустамовна | Ўсмир мулоқотидаги психологик қийинчиликлар диагностикаси ва коррексияси | 19.00.06 | Урганч давлат университети | |
| 6 | 29.07.2024 | PhD | Орибжонова Нодира Шухратжон қизи | Ўсмирлик даврида ахлоқий ўзини ўзи баҳолашининг психологик хусусиятлари | 19.00.06 | Ўзбекистон Миллий университети | |
| 7 | 04.08.2025 | PhD | Хайруллаева Зебинисо Тоҳировна | Талабалик даврида ҳаётий қадриятлар шаклланишининг психологик хусусиятлари | 19.00.06 | Ўзбекистон Миллий университети | |
| 8 | 20.08.2025 | PhD | Турсунова Гулчехра Шоахроровна | Ўсмир эгосентризми намоён бўлишининг психологик хусусиятлари | 19.00.06 | “Оила ва гендер” | |
| 9 | 16.01.2026 | PhD | Жўраева Икболхон Пўлатовна | Талабалар ўқув фаолиятидан қониққанликнинг психологик хусусиятлари | 19.00.06 | Наманган давлат университети | |
| 10 | 10.03.2026 | PhD | Юсупходжаева Умида Баходир қизи | Ўсмирлар психологик саломатлигига ота-она муносабатларининг таъсири | 19.00.06 | Ўзбекистон миллий педагогика университети, DSc.01/2025.27.12.Р.03.02 |